GIÁO ÁN LS 8

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Kim Lân
Ngày gửi: 21h:28' 18-07-2010
Dung lượng: 1.1 MB
Số lượt tải: 461
Số lượt thích: 0 người
PHẦN I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI
LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI ( TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NĂM 1917 )
Chương I
THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CNTB ( TỪ THẾ KỈ XVI ĐẾN NỬA SAU THẾ KỈ XIX )


Tiết 1


I. Mục tiêu bài học: Sau bài học học sinh cần nắm được:
1.Về kiến thức :
+ Nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa của các cuộc cách mạng
+ Các khái niệm cơ bản trong bài
2. Về tư tưởng :
+ Nhận thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc CM.
+ Nhận thấy CNTB có mặt tiến bộ, song vẫn là chế độ bóc lột thay thế chế độ phong kiến.
3. Về kĩ năng :
+ Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh.
+ Độc lập làm việc để giải quyết các vấn đề đặt ra trong quá trình học tập.
II. Tiến trình tổ chức dạy - học.
Ổn định:
Bài mới
Giới thiệu bài : Trong lòng của chủ nghĩa phong kiến suy yếu đã nảy sinh và bước đầu phát triển nền sản xuất tư bản chủ nghĩa dẫn đến mâu thuẩn ngày càng tăng giữa phong kiến với tư sản và các tầng lớp nhân dân lao động. Một cuộc cách mạng mới sẽ nổ ra.
Hoạt động của thầy và trò
Phần ghi bảng

Nền SX mới được ra đời trong hoàn cảnh nào?
Những sự kiện nào chứng tỏ nền sản xuất mới tư bản chủ nghĩa phát triển?
Cùng với sự phát triển của sản xuất, sự chuyển biến của xã hội ra sao?
Mâu thuẩn mới nào nảy sinh? ( Mâu thuẩn giữa tư bản với phong kiến và nông dân dẫn đến cách mạng bùng nổ.
Trình bày diễn biến và k.quả của CM Hà Lan?
Trong sự phát triển chung của châu Âu, CNTB Anh đã phát triển như thế nào ?
HS đọc một đoạn trong SGK.
Những sự kiện nào chứng tỏ quan hệ TBCN lớn mạnh ở Anh?
Sự ph.triển của CNTB Anh đưa đến hệ quả gì ?
HS dựa vào SGk để trả lời.
GV tổng kết, nhấn mạnh các mâu thuẩn gay gắt dẫn đến cách mạng.
GV cho HS quan sát bản đồ và phát biểu ý kiến.
GV trình bày ngắn gọn diễn biến kết quả CM.
HS thuật lại
Cách mạng tư sản Anh đưa lại quyền lợi cho ai?
Ai lãnh đạo cách mạng? CM có triệt để không?
I. Sự biến đổi về kinh tế xã hội Tây Âu trong các thế kỉ XV-XVII. Cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI.
1.Một nền sản xuất mới ra đời:
thế kỉ XV nền sản xuất công trường thủ công xuất hiện, thuê mướn nhiều công nhân, hình thành các trung tâm sản xuất, buôn bán và ngân hàng.
2.Cách mạng Hà Lan:
Thế kỉ XVI, cách mạng Hà Lan bùng nổ và thắng lợi, được xem là cách mạng tư sản đầu tiên trên thế giới.
II.Cách mạng Anh giữa thế kỉ XVII.
1.Sự phát triển của CNTB ở Anh.
Sự phát triển của công trường thủ công và ngoại thương làm cho quan hệ TBCN phát triển mạnh dẫn đến sự biến đổi về thành phần xã hội, xã hội quý tộc mới xuất hiện, nhân dân lao động ngày càng khốn cùng.
2. Tiến trình cách mạng:
Gđ1: ( 1942-1648)
Tháng 8-1642 nội chiến bùng nổ, quân đội quốc hội do Ô-li-vơ Crôm-oen chỉ huy đánh bại quân đội nhà vua.
Gđ2: (1649-1688)
Ngày 30-1-1649 vua Sác-lơ I bị xử tử, nước Anh trở thành nước Cộng hoà.
Tháng 12-1688 Quốc hội đảo chính, thành lập chế độ quân chủ lập hiến.
3.Ý nghĩa của CMTS Anh giữa TK XVII
CMTS Anh thắng lợi mở đường cho CNTB phát triển mạnh mẽ hơn.

Củng cố:
Trình bày diến biến, kết quả của cách mạng Hà Lan
Trình bày những nét chính về cuộc nội chiến ở Anh.
Nêu ý nghĩa lịch sử của cách mạng tư sản giữa thế kỉ XVII.
5.Dặn dò :
vẽ lược đồ 13 ở SGK.
Tiết 2.
I . Mục tiêu bài học: ( Như tiết 1 )
II. Tiến trình tổ chức dạy - học.
1 .Kiểm tra bài cũ:
Trình bày những nét chính về cuộc nội chiến ở Anh.
Nêu ý nghĩa lịch sử của cách mạng tư sản Anh giữa thế kỉ XVII.
2.Bài mới Giới thiệu bài : Trong lòng của chủ nghĩa phong kiến suy yếu đã nảy sinh và bước đầu phát triển nền sản xuất tư bản chủ nghĩa dẫn đến mâu thuẩn ngày càng tăng giữa phong kiến với tư sản và
 
Gửi ý kiến